La medida completa
Cognitive Achievement, Capability Development, Behavioral Evidence — en plataforma — y Transfer Index y Operational Impact, longitudinales, activados por la organización.
La evaluación convencional mide recuerdo. Studio Mind mide competencia real — sin tests, con evidencia. El núcleo científico del sistema.
El informe de cohorte: quién certificó, qué capa falló y dónde intervenir.
El producto de Mind es el informe · ver el informe real de la cohorte de «Punto de equilibrio»
Toda la industria mide lo mismo: quién terminó, cuánto tiempo pasó, qué nota sacó en un test de recuerdo. Ninguno de esos datos predice desempeño — y los directores de L&D lo saben mejor que nadie.
Studio Mind mide otra cosa: competencia. Cinco scores construidos sobre evidencia de comportamiento — lo que la persona sabe, sabe hacer y cómo lo hace en situación —, un motor determinista y auditable, y un juicio de certificación que no se puede maquillar: la regla es conjuntiva y no compensable.
Cognitive Achievement, Capability Development, Behavioral Evidence — en plataforma — y Transfer Index y Operational Impact, longitudinales, activados por la organización.
Un score alto no rescata el suspenso en otra capa. La decisión es conjuntiva y no compensable: por eso el certificado significa algo.
Sobre Bloom, ECD, Kirkpatrick y Brinkerhoff, entre seis corrientes científicas. Cada juicio es trazable hasta su evidencia.
Cada cifra con su naturaleza declarada. Sin atribuciones que no podamos sostener.
0,70conjuntivo y no compensable
Regla publicada y auditable del Modelo de Competencia Verificable. Cualquier certificado puede trazarse hasta la evidencia que lo sostiene.
Transfer e Impact: nunca simulados en plataforma
Los dos scores longitudinales se activan post-formación mediante el Plan de Activación, con datos del negocio. Decirlo claro es parte del producto.
Con evidencia de comportamiento: cada decisión del alumno en aventuras y role plays emite evidencia xAPI. xAPI captura; el juicio lo produce el motor del Modelo — medir sin examinar.
Que las capas no se promedian: cada una debe superar el umbral 0,70. Un score brillante en conocimiento no rescata un suspenso en conducta — por eso el certificado es un juicio y no una media.
No, y es deliberado: la transferencia y el impacto solo existen en el puesto real. Se activan post-formación mediante el Plan de Activación, con indicadores y datos del negocio.
En seis corrientes: Bloom, diseño centrado en evidencia (ECD/Mislevy), Kirkpatrick/Brinkerhoff/Phillips, ciencia del aprendizaje (Roediger/Bjork/Sweller), constructivismo y calibración metacognitiva.
Sesión de trabajo, no presentación — con un contenido real de tu sector, sobre tu LMS actual.